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教育传媒到校
2020年1月

教育传媒到校直击金钱村何东学校 - 2020年1月

创建童心村发展校本特色课程推展生命教育培养乐于助人精神

金钱村何东学校创校65 年，一直以学生为本，推动全人教育，培育品学兼备的莘莘学子，去年更推行「童．真教育」，建构童心村「Kids VILLAGE」，让学生享受多元自主的学习气氛，同时保持赤子之心，恪守勤俭礼义，成为具备明德、好学和求真素质的良好公民。

童真校本课程　扣紧七大学习元素

为了培养学生独立思考，以及自主和乐于学习的态度，学校设计「童．真教育」校本特色课程，并以「VILLAGE」为元素：V-variety 多元、I-innovation 创新、L-leadership 领导、L-learning 学习、A-active 主动、G-giving 施予、E-enjoyment 享受。

学生每天下午都会以活动形式进行童真课程，当中包括童创艺术、童心天地、童村同乐、明德学堂及创新学习五个范畴。老师会在「童创艺术」课堂教导学生评赏作品，透过多元化创作活动，启发他们的美感和创意。「童心天地」结合生命教育，培养学生全面成长，而且隔月举办生日会及进行班级经营，借此凝聚学生，协助他们建立归属感。学生亦可以在「童村同乐」学习时间里自选喜爱的活动，启发多方潜能，享受学习的乐趣。「明德学堂」的功能则是培育学生品德，借着德育及公民教育课，强化学生有礼守规的行为，培养他们感恩珍惜之心。最后「创新学习」范畴建立以「科」主导的学习内容，延伸「科」的教学，建立学生对学习的期待，开发他们的创新力。

分享成功经验　推动专业发展

学校投放大量资源发展童真教育校本课程，其付出的努力和出色的表现，获坊间肯定及欣赏。童真教育课程发展渐趋成熟，今年更获上海教育局邀请，到当地的重点学校分享，其间双方作出深度的教学交流，大大提升教学水平。吴署任校长分享：「他们表示学校的课程对当地教育带来很大启发，有极高的参考价值，肯定了学校的付出和实力！」教师团队与上海多间中小学分享经验，更结成姐妹学校，扩大学校网络。学校未来会结合过去成功的经验，再完善童真教育课程，加入学习自理元素，以及强化STEM 教育。

推动童心同行服务　建立良好品德

学业和品德同样重要，学校推行「童心同行服务计划」，针对一至六年级学生的不同成长特质，提供全面的服务学习课程。一年级生初升小学，相对获得更多人照顾和关注，于是学校以「感恩有您」为主题，鼓励学生写下对教师和校工的感谢说话，让他们学懂感恩。二年级的主题是「伤健同乐」，透过邀请伤健人士到校分享经历，以及让他们体验坐轮椅和盲人世界的活动等，领悟身体健全的幸福。三年级是学校里的小哥哥和小姐姐，有照顾他人的责任，学校把主题订为「伴你成长」，先教他们自理，然后鼓励他们帮助区内幼稚园学生。四年级课程是「关怀扶困」，与社会有密切的关系，学校制造机会，让学生体验执拾纸皮和汽水罐的生活，从而明白低收入人士的辛酸。五年级课程则是「老友有约」，由学生照顾和服务老人，学习隔代相处。六年级则开展「共融行动」，让学生认识弱能人士，加深对他们的认识，从而消除歧视。

服务计划安排前置课程，先让学生了解服务对象的特点和需要，再进行体验活动，最后在分享会反思所学。学生在过程中会接触不同阶层的人士，学习与人相处和沟通的技巧，建立尊重别人的态度，通过各种体验，加强自我管理的能力，并培养出感恩和珍惜之心。

多元学习活动　展现独特才能

学生必须拥有强健的体魄，才能在学业上追求更大的成就。学校发展何东武术操，聘请著名武术家刘家良的徒儿设计教学，除了在星期二、四早会进行早操运动，更把它融入校本课程。学生透过练习武术操，锻炼体魄，提升精神质素，轻松面对生活上种种困难和挑战，更重要是学习和传承中国传统武术尊师重道、正义、谦虚和坚毅不畏难的美德。

除了武术操，学校亦设计一系列课外活动，供学生自由选择，范畴包括视艺、环保、学术、音乐、阅读、STEM、体育、大自然、益智、生活和辅导，具体地贯彻「童真」教学理念，从多元化层面启发学生各种潜能。

学校的新翼教学大楼数年前落成，扩阔了学生的活动空间，提供更优质的学习环境。新翼设多元媒体自学中心，提供更多自学设施，学生可以发挥自学精神，分组进行专题研习，掌握各种共通能力。学校未来会继续完善课程，在稳扎的教学基础上持续进步，让学生得到全人发展，茁壮成长。